龚海红 主任医师
江苏省人民医院 儿科
3周岁的宝宝如果患有多动症,通常在玩耍或完成任务时难以专注,容易转移注意力。例如,在短时间内频繁换玩具或无法按照指令完成简单游戏。 对于需要集中注意力的活动,例如听故事或看绘本,无法长时间保持兴趣,常常表现出坐不住、不耐烦的情况。 在集体活动中,他们可能会忽略规则或无法跟随指导,显得茫然或者分心。
表现为动作明显比同龄儿童更多,如无节制地跑、跳、爬,较难安静下来。他们甚至在吃饭、排队等需要安静的场合也难以停下动作。 在室内环境中,经常进行攀爬、翻滚等危险动作,且不考虑场景是否适合这些行为。 睡眠期间也可能出现异常活跃的表现,例如频繁翻身、踢被子等。
难以等待或遵守顺序,例如在玩游戏、吃东西的时候表现出抢夺或者插队行为,无法理解先后逻辑。 经常打断他人说话或活动,不懂得基本的交谈礼仪和互动规则。 面对挫折时行动缺乏思考,例如直接哭闹、摔东西或对他人做出攻击性行为。
在自由活动中无法控制自己停止某些行为,即使已经被提醒或教育。 表现为无法完成稍复杂的任务,例如拼图游戏、积木搭建,往往在半途放弃或表现出烦躁情绪。 对新鲜事物有过强的探究欲望,但缺乏对危险或规则的意识,比如看到尖锐物品时仍想触碰。
易于因小事而激动或生气,情绪变化非常快,例如一开始兴奋地嬉笑,突然因为玩具掉落而哭闹不止。 对外界刺激反应过于敏感,例如因为声音、光线、温度变化引发情绪崩溃。 很难用语言表达自己的需求或不满,容易通过身体动作或哭喊表现情绪。需要明确的是,多动症的确诊需要专业医生根据标准化评估进行综合判断,仅凭观察行为不能确定病症。多动症的表现因个体差异而有所不同,不一定所有症状都同时存在。家长应在日常观察中注意孩子的行为特征,并结合实际情况及时寻求医学帮助。
