杨坤主任医师
东南大学附属中大医院 神经外科
1.习惯反转训练:这一技术是行为疗法的核心部分。其目标是在患者每次出现抽动前兆时,用一种不兼容的动作来替代即将发生的抽动。例如,如果患者有眨眼的抽动,可以训练其在感觉到抽动欲望时保持眼睑放松。
2.放松训练:通过一系列放松技巧,如深呼吸、渐进性肌肉放松,帮助患者减轻压力,从而减少抽动的发生频率。这些方法可以有效缓解紧张和焦虑,提高患者对抽动的控制能力。
3.暴露与反应预防:患者在安全的环境中逐渐暴露于诱发抽动的情境,并学习抑制抽动反应。通过这种方式,患者可以逐步增强抵御冲动的能力,降低症状强度。
4.环境调整:识别和尽量消除可能加重抽动症的环境因素,如压力过大的学业或工作要求。不良的环境因素可能成为抽动行为的诱因,因此优化学习或工作的条件,有助于症状的缓解。
5.家庭支持和教育:家长或监护人需要了解抽动症的特征及其对患者的影响,以便提供适当的支持和鼓励。家庭成员也需学习如何避免给患者施加过多压力或负面评价,创造一个宽松和理解的家庭氛围。
行为矫正治疗需要时间与坚持,同时根据个体差异进行调整。在专业人员指导下实施这些方法,往往能为患者带来显著的改善。