张传伟副主任医师
江苏省中医院 眼科
1.测试前准备:确保受检儿童在测试时处于放松和自然状态,避免因为紧张或疲劳导致测试结果不准确。测试环境应保持适度光线,不可过亮或过暗,距离为5米是常规测试的标准距离。
2.验光表的使用方法:
验光表上通常会有图形或符号,例如“E”字母或者动物图形,以适应儿童的认知能力。
逐级从大到小显示不同尺寸的图案,观察儿童能清晰辨认的最小图案大小。
若儿童能辨识的最小图案对应的视力值低于0.8(4-5岁)或低于1.0(6岁及以上),需进一步检测是否存在近视或散光等问题。
3.判断近视的依据:
若儿童无法识别远处较大的图案,而近处的图案能够看得清楚,可能存在近视倾向。
配合电脑验光仪进行检影验光,可以测量具体的屈光度数。如果屈光度数为负值,通常说明存在一定程度的近视。
4.影响因素:测试结果还可能受到注意力、配合度、视觉疲劳等因素的干扰,因此仅凭验光表难以完全确定近视,需要配合散瞳验光或其他眼科检查。
定期带儿童进行视力监测是预防近视的重要措施,尤其是学龄前儿童。若发现视力异常,应及时就医,避免因延误治疗造成不可逆的恶化。