龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.0-2个月:在这个阶段,婴儿的语言发展主要以哭声和简单的反射性声音为主。这些声音虽然不是有意的言语,但对于表达需求和情感非常重要。
2.2-4个月:婴儿开始发出咯咯笑声、哼鸣声以及其他元音般的声音,这些是早期的语音尝试,表明喉部的肌肉开始逐步适应发音。
3.4-6个月:随着神经系统的发展和运动控制的进步,婴儿开始产生更复杂的声音组合,包括喃喃自语。这一阶段常被称为“牙牙学语”或“咿呀学语”,标志着从无意识的声音到有目的的声音产出的过渡。
婴儿在上述阶段通过听觉刺激不断调整其语音输出,这些早期的语音尝试是日后语言学习的重要基础。此过程中需要注意确保婴儿能够获得充足的语言环境和互动,以促进其语言能力的发展。