袁宝玉副主任医师
东南大学附属中大医院 神经内科
1.语言发展:正常情况下,三岁儿童应至少会使用200个单词,并能组成简单的句子。如果孩子仍不能用短语进行交流或理解简单指令,可能存在语言发展迟缓的问题。
2.社交技能:这个年龄段的孩子应该能够参与简单的互动游戏,如假装游戏,并与其他孩子分享玩具。如果孩子对其他人缺乏兴趣,对同龄人没有反应,可能需要关注其社交能力的发展。
3.运动技能:三岁儿童通常能够跑、跳、站立和行走。若孩子在这些基本运动技能上表现出明显滞后,可能需要注意其运动发育情况。
4.认知能力:三岁时,孩子应该能够完成简单的拼图,按颜色或形状分类物品,理解“一”和“多”的区别。如果孩子在这些方面有显著困难,可能提示认知能力的延迟。
5.自理能力:此时的儿童应能够进行部分自我喂食,并尝试穿脱简单衣物。如在这些自理能力上遇到明显障碍,这也是一个需要注意的迹象。
如果发现上述任何领域存在明显落后的表现,建议尽早咨询专业的儿科医生或儿童心理学专家进行评估和干预。
