侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.情绪方面:
孩子可能表现出持续的焦虑、恐惧或抑郁情绪。
对特定事件或回忆表现出强烈的情绪波动,如突然哭泣或愤怒。
出现难以解释的孤僻或冷漠,对周围环境缺乏兴趣。
2.行为方面:
表现出攻击性行为,如打人、摔东西,或者反复出现自残行为。
避免与某些人接触或回避某些场景,这可能是创伤事件的触发点。
可能会表现出退化行为,如重新开始吸吮手指或尿床。
3.认知方面:
经常重述或反复谈论令人不安的过去事件,但并不能完全理解其意义。
在学习或注意力集中方面出现障碍,成绩下降或无法完成任务。
出现对自身或他人的负面评价,比如觉得自己“坏”或“不值得被爱”。
4.生理方面:
出现睡眠障碍,如噩梦、夜间惊醒或入睡困难。
经常抱怨身体不适,如头痛、胃疼等,但查无明确病因。
食欲改变,可能出现暴饮暴食或食欲减退。
5.人际关系方面:
对亲密关系产生信任障碍,不愿与他人建立亲密联系。
在同伴关系中表现出退缩或者过度依赖。
有时可能表现出对他人情绪的敏感性增强,极力取悦他人来获得安全感。
6.创伤相关的特征:
对类似创伤事件的声音、图像或气味高度敏感,可能引发惊恐反应。
不愿意谈及或回忆创伤事件,甚至出现记忆缺失。
可能会通过游戏或绘画等方式重复表现出创伤内容。
这种障碍如果未能得到早期干预,可能对孩子的成长和心理健康造成长期影响。