龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.生长发育迟缓:
在身体动作上表现出明显落后于同龄儿童,如翻身、坐起、爬行和走路等基本技能的发展。
语言发育延迟,可能在两岁之前不能说简单的单词或在三岁时无法组词成句。
2.社会交往能力不足:
对他人缺乏兴趣,难以建立眼神接触或对呼唤名字无反应。
缺少与同龄儿童互动的欲望,常常表现出孤立行为或对社交活动无兴趣。
3.行为模式异常:
表现出重复性和刻板的行为,如不停地摇晃身体、拍手或反复摆弄物品。
容易受到外部环境的干扰,对声音、光线或其他感官刺激过度敏感。
这些症状并不一定意味着存在智力低下,但如果多个症状持续出现,应及时咨询专业医务人员进行评估和干预。早期发现和干预对改善智力低下儿童的生活质量具有重要意义。