史煜副主任医师
南京鼓楼医院 眼科
1.视力:检查报告会标示出儿童的裸眼视力和在佩戴眼镜或其他矫正器具后的矫正视力。通常以数字形式表示,如0.8或1.0,数字越接近1.0,视力越好。
2.屈光状态:这部分描述了儿童是否存在近视、远视或散光问题。数值通常以“度”表示,正数表示远视,负数表示近视。例如,+2.00D表示远视,-2.00D表示近视。
3.斜视角度:斜视的角度用棱镜度(△)来测量。报告单上可能会注明儿童在注视各个方向时的斜视度数。斜视度数越高,说明斜视的角度越大。
4.眼球运动:检查可能包括对眼球运动的评估,确定是否有任何运动限制或异常。这部分的结果通常是定性的,比如眼球运动正常或受限。
5.立体视:立体视觉测试评价儿童对三维深度的感知能力。报告可能使用秒弧为单位来量化立体视力,数值越小,立体视能力越好。
6.融合范围:融合范围测试是为了确定双眼能够协调合作的能力。宽广的融合范围表明良好的双眼协作能力。
理解这些数据有助于识别儿童视力问题的严重程度和类型,对后续治疗和矫正方案的制定非常重要。若发现异常,应及时咨询专业眼科医生进行进一步评估和干预,以维护和改善儿童的视力健康。