朱明跃副主任医师
南京医科大学第二附属医院 康复医学科
1.主动活动训练:每天安排一定时间让孩子进行主动活动,鼓励其使用肢体进行各种运动,如抓握玩具、翻身、坐起等。这些练习可以帮助增加肌力和灵活性。
2.被动牵拉训练:对于肌肉紧张明显的孩子,家长可以帮助孩子进行被动牵拉训练,以改善关节活动度。每个动作持续约20-30秒,每天重复多次,注意动作缓慢柔和。
3.平衡和协调训练:通过游戏或简单的日常活动(如搬运轻物、单腿站立)来提高患儿的平衡能力和身体协调性。这类训练能够促进神经系统的发展,有助于改善步态和平衡。
4.言语及认知训练:针对有言语障碍的孩子,可以通过讲故事、唱歌等方式进行语言刺激。通过玩简单的拼图、颜色识别等游戏可以提高认知能力。
5.辅助器材:适当利用一些康复器材,如助行器、矫形鞋等,以支持孩子进行更有效的训练。这些工具可以提供额外的稳定性和安全保障。
早期并持续地进行康复训练对于小儿脑瘫的治疗至关重要。需要根据具体情况选择合适的训练方式,定期监测进展,及时调整方案。建议与专业康复医生保持沟通,以确保训练方法的科学性和有效性。
