魏琼副主任医师
东南大学附属中大医院 内分泌科
1.语言发展:
四岁半的儿童如果存在发育迟缓,可能词汇量明显少于同龄孩子。
存在语法错误,如句子结构简单,或者很难使用复杂句子。
很难理解和遵循简单的指示或讲述事件的顺序。
2.认知发展:
在记忆力方面可能较弱,不能很好地记住最近发生的事情。
解决问题的能力不足,例如无法完成简单的拼图或分类游戏。
对颜色、形状或数字等基本概念的认知有限。
3.社交与情感发展:
可能对与其他孩子互动不感兴趣,或者无法参与到群体活动中。
表现出对分享、轮流或合作游戏的不理解。
情绪管理能力弱,遇到挫折时容易哭泣或发脾气。
4.运动发展:
粗大动作如跑步、跳跃或攀爬技能滞后。
精细动作如自行操作扣子、拉链或使用剪刀的能力较差。
身体协调性较差,例如在踢球时难以保持平衡。
出现这些症状并不一定意味着严重的问题,但建议在专业人士的帮助下进行评估,以便确定是否需要进一步的干预措施。家长和照护者应密切关注儿童的发展,提供丰富的环境刺激,同时必要时寻求专业支持。