龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.年龄因素:在婴幼儿期,各个孩子的语言发展速度不同。有些孩子可能开始说话较晚,这不一定代表异常。通常,18个月左右的孩子应能使用单词,2岁时能够组成简单句子。
2.听力问题:听力对于语言发展至关重要。如果孩子无法清晰地听到声音,可能影响其语言学习。建议进行听力检查以排除听力损失的可能性。
3.社交沟通障碍:例如自闭症谱系障碍,可能导致孩子在社交互动中表现出对他人言语的低关注度。这类障碍通常伴随其他行为,如重复动作或对改变环境的不适。
4.注意力问题:儿童注意力缺陷多动障碍可能使孩子难以专注于交流活动,影响语言发展。
5.模仿能力不足:语言学习很大程度上依赖于模仿。如果孩子在模仿声音或单词时遇到困难,可能需要专业干预。
如果家长发现上述情况持续存在或加重,应咨询儿科医生或儿童语言治疗师,以便获得进一步评估和指导。及时识别和干预可以帮助促进语言发展,改善沟通能力。