龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.心理因素:厌学可能与心理问题有关,如焦虑、抑郁或自尊心低下。调查显示,大约20-30%的厌学儿童可能存在某种程度的心理障碍。建议家长及时与心理医生沟通,进行专业评估和治疗。
2.家庭因素:家庭环境对孩子的学习态度有显著影响。不良的家庭氛围、过高的期望或过多的压力可能导致孩子产生厌学情绪。研究表明,接近40%的厌学案例与家庭因素有关。改善家庭沟通,多给予孩子理解和支持,可以有效缓解厌学现象。
3.学校因素:学习压力过大或不适当的教学方法可能是学生厌学的诱因之一。数据显示,超过50%的学生因学习任务繁重感到厌倦。学校应当关注学生的反馈,调整教学策略,并提供个性化的学习辅导。
4.社交因素:同伴关系和老师的态度也是影响学业态度的重要因素。良好的社交环境可以增强学生的学习动力。社会调查指出,近45%的学生因为人际关系紧张而不愿意上学。
识别并解决厌学的根本原因,结合专业人士的指导和家校协作,是应对孩子厌学的有效途径。