龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.识别发音问题:需要确定哪些具体的平翘舌音存在问题。常见的声母包括“z”、“c”、“s”和“zh”、“ch”、“sh”。记录孩子在这些音上的发音错误,以便更好地进行针对性训练。
2.发音位置练习:教孩子正确的舌位。例如,“z”、“c”、“s”需要舌尖靠近上齿,而“zh”、“ch”、“sh”需要舌尖后缩,接触硬腭。让孩子用镜子观察自己的舌头位置,可以帮助他们理解和掌握正确的发音位置。
3.分步骤练习:每次专注于一个音的练习,并逐步增加难度。从简单的单字开始,如“早”、“草”、“扫”,然后过渡到复杂词组,最后是完整句子的练习。
4.听力训练:为孩子提供准确发音的录音材料,让他们反复听,模仿这些声音。这种重复听力练习有助于孩子提高对正确发音的敏感度。
5.游戏互动:将发音练习融入游戏中,例如,将发音练习与图片配对,或者设计一些押韵游戏,使练习过程变得有趣。
6.定期反馈:家长或教师应定期给予反馈,指出进步与不足之处。这有助于孩子调整其发音练习策略。
通过以上方法,孩子可以在系统练习中逐渐改善平翘舌音的问题。坚持和耐心是确保效果的重要因素。