侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.尽早筛查与诊断
世界卫生组织建议,家长应在发现孩子有异常表现时及时寻求专业医生的帮助。常见的表现包括:
12个月后仍未学会回应名字;
16个月后没有说单词;
24个月后不会使用双词短语;
存在目光接触不足或对他人情感反应冷淡等情况。
专业医生可能通过标准化的量表如ADOS量表和DSM-5标准进行诊断。
2.多学科干预治疗
治疗方案通常需要整合教育、心理、言语、行为等多个领域的支持:
行为干预:应用行为分析法可以有效帮助患儿培养社交技能并减少问题行为;
语言治疗:针对语言发育迟缓的患儿,可提供个性化的言语训练;
特殊教育:通过结构化教学方法提升认知能力及适应社会的能力;
药物辅助:当伴随明显的情绪障碍或注意力问题时,可能需要医生根据情况开具药物。
3.家庭环境的支持
家庭是干预的重要场所:
父母需接受专业培训,以便成为孩子的“自然老师”;
制定清晰的日常时间表,使孩子在规律的环境中获得安全感;
避免过度刺激的环境,如强光、嘈杂声音。
4.社会资源的利用
一些地区可能提供相关的康复机构和辅助政策,例如特殊教育学校、政府补助基金等。充分利用这些资源,可以减轻家庭经济负担并提高治疗效果。
研究证明,越早开始干预,自闭症患儿的进步就越显著。家长需要保持积极心态,与医生和专业团队密切配合,共同制定科学的干预计划。