袁宝玉副主任医师
东南大学附属中大医院 神经内科
1.重复:口吃者常会不由自主地重复某个声音、音节或单词。例如,"我-我-我要去学校"。
2.延长:某些声音可能会被不自然地拉长,如"我——要去学校"。
3.停顿:说话过程中突然出现停顿或卡顿,有时伴随紧张的面部表情和身体动作,例如,"我(停)要去学校"。
4.进展:大多数口吃症状在孩童期最为明显,约有5%的儿童会经历不同程度的口吃。虽然许多孩子会随着年龄增长而改善,但约1%的人可能会继续受到影响。
5.触发因素:口吃症状在紧张、焦虑或压力下可能加重,而在放松和熟悉的环境中可能减轻。这说明心理因素对症状表现有一定影响。
6.性别差异:研究显示,男性发生口吃的概率高于女性,具体比例约为4:1。
7.遗传因素:口吃有一定的遗传倾向,若家庭中有亲属患有口吃,其后代也更容易出现类似问题。
口吃可以通过行为疗法、言语治疗等方法得到缓解。对于严重影响生活质量的个体,建议寻求专业帮助以找到合适的应对策略。