龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.出生至1岁:此阶段主要是反射和初步抓握能力的发展。例如,2到3个月时出现手眼协调迹象;6个月左右开始能够主动抓取玩具;9到12个月可以用拇指和食指进行捏取。
2.1至3岁:逐渐掌握复杂的抓握动作,如使用蜡笔涂鸦、翻书页等。在2岁左右,大多数儿童可以完成简单的堆积木任务,3岁时能熟练使用勺子进餐。
3.3至6岁:手部精细动作进一步增强,可进行剪纸、绘画等较复杂的任务。约4岁时可穿脱简单的衣物,5岁时能够正确握笔,并在纸上画出规则形状。
4.6至10岁:此阶段主要发展精确的控制力和技巧性动作,如书写字母和数字、更复杂的拼图,以及乐器演奏。
5.10至12岁:手部动作日益精准,达到成人水平。此时,儿童的手部精细动作已基本完成,大脑与手部之间的神经协作能力成熟,能够胜任复杂的操作任务。
手部精细动作的发育受遗传、环境和健康条件影响,例如早产或神经系统疾病可能导致发育迟缓。定期训练与适当引导对促进其发育尤为重要。