病情描述: 宁波自闭症
袁宝玉副主任医师
东南大学附属中大医院 神经内科
1.症状表现
社交交流困难:许多自闭症患者在与他人互动时存在明显障碍,如不回应名字、不喜欢眼神接触等。
沟通障碍:语言发展迟缓或完全缺乏,有些孩子可能会使用非典型的语言模式,如重复特定词句。
行为异常:表现出刻板重复的行为和兴趣,如反复摆弄物品、对环境变化极度敏感。
2.诊断方式
早期筛查:通常在18个月至3岁进行,通过观察儿童行为、沟通和社交互动来判断。
专业评估:包括儿科医生、心理学家和语言治疗师的综合评估,利用标准化的评估工具如自闭症诊断观察量表(ADOS)。
基因检测:部分自闭症与遗传因素有关,基因检测可以帮助识别相关基因突变。
3.治疗方法
行为干预:应用行为分析(ABA)等疗法通过奖励机制帮助改善社交和沟通技能。
教育支持:个性化教育计划(IEP)根据每个孩子的需要提供专门的教育服务。
药物治疗:针对一些伴随症状如焦虑、注意力缺陷等,可能会使用药物辅助治疗。
4.社会支持
家庭支持:家长培训和支持小组能够提供情感支持和实用技巧。
社区资源:宁波地区有多个自闭症康复中心和特殊教育学校,为患儿及其家庭提供持续的帮助。
尽早发现和干预是提高自闭症患儿生活质量的重要途径。社会各界应共同努力,关注并支持自闭症群体,使他们能够更好地融入社会。
2024-09-29