龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.社会交往困难:患有自闭症的儿童在社交互动中存在显著困难,如无法进行正常的眼神交流、缺乏与同龄人建立友谊的能力或对他人的情感和态度缺乏反应。
2.沟通能力受限:这可能表现为语言发展迟缓,或者即便语言能力正常,也难以进行正常的对话。例如,儿童可能会重复特定的话语而不理解其含义,或者无法参与双向的交流。
3.行为和兴趣重复刻板:自闭症儿童常表现出重复和刻板的行为模式,如反复摆弄玩具、坚持固定程序或仪式化的行为,以及对某些物体或话题的过度关注。
4.感觉异常:对环境中的声音、光线等感官刺激表现出不寻常的敏感性或钝感,可能会出现如对某些声音极度反感或痴迷等情况。
5.早期发病:这些行为或症状通常在幼儿早期(通常是3岁以前)开始显现,并影响日常功能。
6.诊断依据:医生通常会根据《精神疾病诊断和统计手册》(DSM-5)的标准,通过详细的行为观察和评估问卷来做出诊断。
识别和诊断自闭症需要由专业的医疗人员进行全面评估。早期识别和干预可以改善儿童的社交、沟通和行为技能。对于家长和照护者,多关注儿童的发展,定期进行健康检查,有助于及时发现问题并采取适当措施。