史煜副主任医师
南京鼓楼医院 眼科
1.远视的本质是眼球前后轴较短,导致平行光线进入眼睛后,聚焦点落在视网膜之后。低度远视在儿童期可能通过调节功能自行代偿,而随着年龄增长,调节能力减弱,症状可能逐渐显现。中高度远视可能会引起头痛、眼睛易疲劳或者视物模糊等问题。
2.视觉训练主要目的在于提升视功能,包括调节能力、集合能力及双眼协作能力。针对远视患者,视觉训练可帮助增强眼部肌肉协调性和缓解视疲劳,但无法改变眼轴长度或逆转屈光状态。训练更多是针对症状改善,而非纠正远视本身。
3.如果远视已经影响到日常生活,如阅读困难、注意力涣散等,除了视觉训练,还需配合佩戴适当的矫正眼镜来帮助维持清晰视力与舒适感。对于儿童而言,若远视度数较高且伴有斜视或弱视风险,应及时采取综合干预措施。
4.并非所有远视者都适合视觉训练。例如存在某些严重眼疾或神经系统疾病时,视觉训练可能并不适用。在选择是否进行训练前,应咨询专业眼科医生或视功能专家,经过详细检查后再做决定。
如果远视度数稳定但仍有不适症状,视觉训练可以作为一种手段加以尝试。仅靠训练难以根本解决远视问题,早期监测与规范治疗更为重要。