2018-06-05 16:20:32
孩子处于叛逆期时,往往会出现和家人的矛盾与争吵,家长们也会觉得孩子难以沟通,负面情绪很多,此时家长应该避免和孩子的争吵,在叛逆期期间通过正确的沟通,疏导孩子的负面情绪,帮助孩子度过叛逆期。本文就针对孩子叛逆期如何沟通,为大家讲解沟通的技巧。
孩子叛逆的时候,往往很令人头疼,他们有着自己的想法,而且总和大人的想法背道而驰,常和大人对着干,那时候,大人可能觉得他们很不可理喻,但其实,大人和小孩之间只不过缺少了沟通,沟通有时是解决问题的一个好方法,但是,沟通也是一门艺术,休要讲究方法。
1、换位思考
孩子叛逆时往往容易导致孩子与家人之间产生矛盾,沟通的时候千万不能一味的强加说教,那样自能适得其反,因为双方都不能理解,这时候,需要进行换位思考,大人需要站在孩子的角度,去了解孩子为什么叛逆,他们需要的到底是什么,或者他们的叛逆是不是因为自己平日的忽略才导致的,只有清楚了其中原因,才能对症下药,因此,换位思考在沟通中是很重要的。
2、倾听和鼓励
沟通时,大人要多鼓励小孩说出自己的想法,要学会倾听他们的心声,孩子的想法有时很简单,可能就是平日里的一些小事,但是家长们平常没注意,不要让小孩产生一种反正他说了你也不会听的感觉,那样,他会越来越封闭自己,和大人们离得越来越远,对双方之间的关系很不好。
3、平等看待
大人和小孩沟通时,不要把自己放在一个很高的地位,应该把自己和小孩看作是平等的,大人有自己的想法,小孩也可以有自己的想法,因此,沟通的时候要注意平等对待。
孩子叛逆时,要多沟通,但是沟通时一门艺术,也需要讲究方法。
叛逆期是青少年的一个过渡期,在那段时期,他们有着很强的自我意识,想要在自己做决定,想要自己按照自己的心意走,不希望被管束,不希望再被当作孩子对待,叛逆期多发生在初中生时期,那么,应该怎么和处在叛逆期的初中生沟通呢?
1、从兴趣切入
沟通有时也是一门艺术,正确的沟通才能取得好的成效。初中生,正是发展兴趣的时候,他们的生活不只有学习,还应该有点其它的兴趣。处于叛逆期的初中生,希望自己的选择得到认可,也希望自己能够被理解,因此,沟通的时候可以从兴趣切入,打开彼此的心,了解初中生心理真正需要的是什么。
2、鼓励和诱导并存
初中生其实是一个敏感脆弱的群体,特别是当他们处于叛逆期的时候,那时候的他们,非常的缺乏安全感,他们既想按照自己的心意走,又对自己的决定不够坚定,因此,那时候的他们很需要鼓励,沟通的时候,不要一味的指责和教导,更多的应该是鼓励和耐心诱导,支持他们的一些决定,给他们一些信任和权利。
3、真诚实意
每一次沟通都是心与心之间的交流,想要得到真诚的回应,自己也必须是真诚实意,先把自己打开,才能让别人也敞开心扉,特别是处于叛逆期的初中生,他们需要信任,需要认可,所以,沟通的时候要表现出自己的诚意。
初中生的叛逆,处理不好会对小孩有一定的危害,因此,一定要和小孩好好沟通。
我们都知道,孩子在12-18岁正处于青春期,也刚好处于初高中学业繁忙的时候,当孩子在这个时候出现青春叛逆表现的表现,家长老师便会很焦急很头疼。那么,作为家长和老师,应该如何对待孩子的这些叛逆行为?又该如何与高中叛逆的孩子沟通呢?
1、耐心
这个时期的孩子,自我意识格外的强烈,对于他人的意见和看法也不爱听取,根本不理睬。这个时候,家长如果也和孩子一样脾气暴躁,不好好听孩子的想法和意见,便会和孩子产生矛盾,严重的话,甚至会和孩子产生距离感,让孩子以后都不会和自己亲近。
2、理解孩子的感受
孩子叛逆肯定是有原因的,对于某件事情或某个人产生逆反心理肯定也是有原因的,作为家长,要善于去理解孩子的感受,从孩子的角度去思考问题,从根本上去理解孩子,了解孩子的需求而对应做出反馈,这样和孩子的相处变回轻松很多也会和谐很多。
3、找出抗拒的心理原因
理解孩子不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些他始终很抗拒的规定,我不再不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒心理的原因,再想办法解决。对应孩子的心理和行为做出反应,不强迫孩子但同时有家长也有自己的原则,在孩子的想法和自己的原则中找一个中立点,力求平衡。
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