龚海红 主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.词汇量有限:正常情况下,三岁儿童通常能够掌握约200至500个单词,并能形成简单句子。如果一个三岁的孩子无法达到这个词汇量或者仅使用单字交流,可能是语言发展迟缓的迹象。
2.发音不清晰:这一年龄段的儿童应能正确发出大多数元音和一些辅音。如果存在持续的发音困难,比如无法说出常见的词汇或经常被误解,可能表明有语言发育问题。
3.理解能力不足:三岁儿童应该能够理解简单的指令和问题。例如,当询问“你的玩具在哪里?”时,他们应能够做出适当回应。如果他们不能理解这些简单的沟通内容,这可能暗示了理解能力的发展障碍。
4.使用语言能力较弱:三岁儿童一般可以参与简单对话,并表达需求或情感。如果他们在这些方面表现出的能力显著低于同龄人,可能需要关注其语言发育情况。
提供早期干预和专业评估对于任何怀疑存在语言障碍的情况都是重要的措施,以帮助儿童更好地发展语言能力。