沈赟副主任医师
南京市第一医院 内分泌科
1.运动技能:
新生儿无法自主抬头,三个月仍表现出头部控制不良。
六个月时不能翻身或扶坐,九个月时无法独坐或未尝试爬行。
一岁时仍无法站立或步行,18个月仍不会走稳或频繁跌倒。
2.语言和交流:
三个月时不发出咕咕声或其他声音,六个月时无反应或对声音缺乏兴趣。
九个月时不模仿简单的音节如“妈”“爸”,一岁时不能说单词或表达基本需求。
两岁时不能说两到三个词的短语,三岁时无法进行简单对话或句子结构不完整。
3.社会和情感:
两个月时不微笑或对亲人面孔无反应,四个月时不展现愉悦或不安的情绪。
六个月时不表现出对玩具或互动游戏的兴趣,九个月时不认生或未显示依恋行为。
一岁时对陌生环境极度焦虑或对分离无明显反应,18个月无法模仿成人简单动作或表情。
4.认知能力:
三个月时不追踪移动物体或对周围环境缺乏关注,六个月时未展示寻找隐藏物体的行为。
九个月时不探索新物体或没有解决简单问题的倾向,一岁时无法理解简单指令或配对物品。
两岁时无法完成简单拼图或分类游戏,三岁时不能识别颜色、形状或数字。
上述特征可能因个体差异而有所不同,但持续出现多个发育迟缓迹象需尽快咨询专业医生,确保宝宝获得及时有效的帮助和支持。