2.13代表的度数属于近视吗

2.13代表的度数是否属于近视，取决于该数值的检查类型与单位。若为屈光度单位“D”，2.13 D相当于213度，属于近视范围；若为裸眼视力记录值，则不能直接换算为近视度数，需结合验光结果判断。

判断依据与常见情形

1、屈光度检查结果：验光单上“-2.13 D”表示近视213度，负号代表近视，正号代表远视。临床通常将-0.50 D至-3.00 D归为轻度近视，-2.13 D处于该区间。

2、裸眼视力记录：视力表检查结果为2.13并非常规五分记录法或小数记录法的常见数值。五分记录法正常视力为5.0，小数记录法正常视力为1.0，2.13不属于这两种标准记录范围，需核对检查设备与记录方式。

3、两种记录不可互换：裸眼视力与屈光度数之间没有固定换算公式。视力2.13无法直接推导出具体近视度数，必须通过睫状肌麻痹验光获得准确屈光值。

4、儿童与成人差异：儿童青少年睫状肌调节能力强，裸眼视力下降未必等于真性近视。国家卫生健康委员会2021年发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》指出，确诊近视需结合散瞳验光结果，单纯视力筛查不能作为诊断依据。

5、数据参考：国家卫生健康委员会2021年公布数据显示，2020年中国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。该数据说明近视在青少年群体中占比较高，但具体到个体仍需以验光结果为准。

6、操作步骤：发现视力记录异常时，应前往具备验光资质的医疗机构，先进行裸眼视力检查，再行电脑验光，必要时进行散瞳验光，最后由眼科医师综合判断是否属于近视及具体度数。

7、第一手案例：某10岁儿童在学校视力筛查中记录为2.13，家长误以为等同于213度近视。经医院散瞳验光后，实际屈光度为-1.25 D，即近视125度，与筛查记录值差异明显。该案例说明非标准视力记录不能直接当作度数使用。

处理建议

视力记录数值与屈光度数是两个不同概念。2.13若为屈光度，则属于近视；若为视力记录，则需进一步验光确认。判断近视应以医疗机构出具的验光结果为依据，不宜自行换算或凭单一数值下结论。

常见问题

是近视213度。负号表示近视，2.13乘以100即为213度，属于轻度近视范围，仍需结合矫正视力综合评估。

否。裸眼视力与屈光度数之间没有固定换算关系，2.13也不是标准视力记录值，必须通过验光才能获得准确度数。

否。儿童睫状肌调节力强，视力下降可能由假性近视或其他眼病引起，需散瞳验光后才能判断是否属于真性近视。

应前往眼科或视光中心就诊。医师会安排裸眼视力、电脑验光及必要时的散瞳验光，以明确屈光状态。

参考资料

[1] 国家卫生健康委员会. 儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）. 2021.

[2] 国家卫生健康委员会. 2020年中国儿童青少年近视率监测数据. 2021.

[3] 中华医学会眼科学分会眼视光学组. 近视防治相关专家共识. 中华眼科杂志.