罗正祥主任医师
南京脑科医院 神经外科
1.认知训练:
使用益智玩具,如积木、拼图,帮助儿童提高问题解决能力。
游戏学习,通过卡片游戏、识字游戏等方式提升语言和记忆能力。
每天设定简单的任务,如整理玩具,培养计划与执行能力。
2.社交技能发展:
模拟日常生活场景,如超市购物或餐厅点餐,增强沟通能力。
组织家庭聚会,与同龄孩子进行互动,鼓励分享和合作。
使用角色扮演游戏,帮助理解并表达情感。
3.运动技能锻炼:
简单的体操或舞蹈,促进身体协调性和力量的提高。
使用大型积木搭建或粘土塑形,提升手部精细动作能力。
在公园或安全的户外环境中进行步行或跑步,增强耐力。
4.日常生活技能培养:
鼓励参与简单的家务,如摆放餐具或分类衣物,增加独立性。
教导基本的自我护理技能,例如穿衣、刷牙,逐步建立日常生活自理能力。
设定固定的作息时间表,帮助形成规律的生活习惯。
通过持续的支持和鼓励,智力低下儿童可以在这些精心设计的活动中逐渐提高各项能力。这种训练需要耐心和坚持,在看到进展时给予积极的反馈,有助于增强儿童的信心和积极性。