胡秀秀副主任医师
南京脑科医院 神经内科
1.认知能力:在学习新信息和解决问题上可能较常人稍显吃力。这种情况下,智商通常在50-70之间。
2.语言发展:言语发展可能延迟,包括词汇量较少或理解复杂语言的能力有限。
3.学业表现:在学校学习中,尤其是阅读、写作和数学方面可能需要额外支持。
4.社会互动:与同龄儿童相比,可能在社交场合感到不自在,理解和回应社交线索的能力有限。
5.日常生活技能:在掌握穿衣、饮食等基本生活技能时,可能需要一定指导和帮助。
6.情感管理:可能在处理情绪和压力时面临挑战,需要更多时间来适应变化。
通过早期干预和个性化支持策略,这些孩子可以在一定程度上提高自身能力,增强自信心,促进更好的社会参与。家庭和教育机构的密切合作对改善这些孩子的发展状况至关重要。