龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.语言发展迟缓:在通常开始说话的年龄并未能掌握基本词汇,或者比同龄人明显落后。比如,到两岁时无法说出简单的两字句。
2.认知能力落后:在学习新事物或解决简单问题上表现出困难,例如难以理解因果关系或者进行简单的分类和排序。
3.社交技能欠缺:与其他孩子互动时存在障碍,如不愿意与同龄人玩耍,或者难以理解和回应他人的情感和暗示。
4.自理能力不足:在学会如穿衣、系鞋带、使用餐具等日常生活技能方面进展缓慢。
5.学业表现不佳:在学校中无法跟上课程进度,特别是在阅读、写作和算术等基础科目中表现不佳。
6.注意力集中困难:容易分心,难以长时间专注于一项任务,常常需要额外的帮助和指导完成任务。
7.运动技能发展迟缓:在掌握爬行、行走、跑步等基本运动技能方面较为迟缓,协调性较差。
这些表现可能提示有必要进行专业的评估,以确定是否存在智力发展问题以及制定适当的支持与教育计划。早期发现和干预是帮助儿童克服发展障碍的重要方法,因此关注儿童的成长过程至关重要。
