罗正祥主任医师
南京脑科医院 神经外科
1.抽动症是一种神经发育障碍,其特征是反复、快速、不自主的肌肉抽动或声音。大多数患有此症的儿童在学习能力方面与同龄人无显著差异。一些患者可能会因为抽动症状影响课堂表现,需要额外帮助。
2.研究显示,大约80%的抽动症患者在日常学校生活中能够较好地适应,尤其是在症状较轻的情况下。学校环境对于这些学生的包容性和理解度,以及老师对抽动症知识的了解,都会对他们的学习体验产生积极影响。
3.对于抽动症症状较重的学生,可能需要提供个别化教育计划或其他形式的支持措施,以确保他们能够跟上课程进度。这可能包括在课堂上提供安静的休息时间或为考试和作业提供更灵活的时限。
4.家长与学校之间保持良好的沟通是关键。通过及时交流,可以帮助教师了解学生的具体需求,并采取措施来减少因抽动症造成的课堂干扰。
绝大多数抽动症患者可以在适当支持下正常上学,症状不会严重干扰其学业及社交能力的发展。但需注意,必要时应寻求专业医疗团队的建议,以获得最佳的管理策略。