王尧主任医师
东南大学附属中大医院 内分泌科
1.认知发展:
轻度迟缓:可能在理解简单指令或概念上有些困难,例如不能完全理解“里面”和“外面”这样的空间概念。
重度迟缓:可能无法理解简单指令,难以进行基本的玩具拼搭或排序活动。
2.语言能力:
轻度迟缓:词汇量小于同龄儿童,可能只能使用少数单词表达需求,但仍能在一定程度上与人交流。
重度迟缓:很少或几乎不说话,难以理解他人的语言,无法用语言表达基本需求。
3.运动技能:
轻度迟缓:行走不稳或跑步较慢,可能在攀爬或扔球时表现出不如其他同龄儿童灵活。
重度迟缓:仍然无法独立行走,或者需要借助支撑物才能移动。
4.社交行为:
轻度迟缓:对环境和周围的人有反应,但可能不愿意与同龄人一起玩耍或参与团体活动。
重度迟缓:对他人的存在缺乏反应,不会参与模仿游戏,也不表现出正常的依恋行为。
对于每个发育领域,轻度迟缓通常表现为稍微落后于正常发育里程碑,而重度迟缓则是显著偏离正常发展阶段。若发现儿童有发育迟缓迹象,应及时咨询专业医疗人员进行评估和干预。