袁宝玉副主任医师
东南大学附属中大医院 神经内科
1.行为疗法
运用应用行为分析技术,通过正向强化方法,逐步改善特定行为模式。
制定具体的行为目标,并根据目标进行系统训练。
2.社交技能训练
通过模拟真实社交情境,教导如何进行眼神接触、轮流说话等基本社交技巧。
采用小组活动形式,帮助在实际互动中练习和巩固所学社交技能。
3.沟通能力训练
使用语言疗法,帮助提高口语表达和理解能力。
利用辅助沟通工具,如图片交换沟通系统,提高非语言沟通能力。
4.感觉统合训练
制作个性化感觉统合活动方案,缓解某些感官刺激带来的不适感。
结合体能活动,促进整体感觉协调能力的提升。
5.心理支持
提供认知行为疗法,帮助处理焦虑、抑郁等情绪问题。
组织自我意识和情绪管理课程,促进情感识别和调节能力的发展。
6.教育支持
在学校环境中提供个性化教育计划,确保获得适当的学术支持和社会互动机会。
拥有专门的教育辅导人员,协助应对学习和日常生活中的挑战。
阿斯伯格综合征的康复训练需要长期坚持,且需根据个体差异调整方法。多方面的干预措施结合家庭、学校和社会的共同努力,可以显著改善其社交与沟通技能,提升生活质量。