龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.词汇量:两岁儿童通常能够说出50个或更多单词,并开始组合两个词,例如“妈妈来”或“我要喝”。如果词汇量明显低于这个标准,可能需要关注。
2.理解能力:理解能力是语言发展的另一重要指标。即使说话不多,孩子是否能理解简单的一步指令,如“把球拿过来”,也是一个重要的观察点。
3.交流方式:通过非语言方式进行交流也是评估语言发展的重要部分。如果孩子能用手势、眼神或其他形式有效地表达需求和情感,那么语言发育可能只是稍微滞后。
4.互动性:与周围人互动的意愿和能力也是值得注意的。如果孩子对环境和人缺乏兴趣,可能需要进一步评估。
5.听觉能力:排除听力问题是必要步骤,因为听力障碍可能影响语言发展。及时为儿童进行听力测试可以确保没有听力方面的问题。
若发现多个方面出现偏差,应考虑寻求专业评估以排除其他潜在问题。语言发展迟缓在早期干预效果较好,可以通过语言治疗和家庭支持促进发展。