龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.社交互动:这些儿童常常难以理解和回应社会线索,例如面部表情、手势或语调。这可能导致他们在与同龄人的互动中出现障碍,或者显得孤立。研究表明,大约60%到90%的阿斯伯格综合征儿童在社交能力上存在不同程度的挑战。
2.沟通方式:阿斯伯格综合征儿童通常具有正常的语言发展,但在使用语言进行社交交流时可能会遇到困难。他们可能不理解讽刺或隐喻等复杂语言形式,也可能倾向于单方面地谈论自己的兴趣,而忽略交谈对象的反应。
3.特定兴趣和行为模式:这类儿童往往对某些主题表现出极为强烈的兴趣,并可能花费大量时间研究这些领域。他们还可能有重复性行为模式或坚持固定的日常习惯。例如,约75%的阿斯伯格综合征儿童被观察到有这样的表现。
4.感知敏感性:许多阿斯伯格综合征儿童对于声音、光线或触觉等感官刺激比较敏感。这种敏感性可能导致他们避开某些环境或活动,以避免不适。
虽然阿斯伯格综合征儿童可能在某些方面面临挑战,但他们通常在智力和特定技能领域具有较强的能力,早期的干预和支持可以帮助他们更好地适应社会环境。