特定性阅读障碍怎么诊断

病情分析：特定性阅读障碍，也被称为读写困难症，是一种学习障碍，主要表现为在阅读能力的发展上出现困难。诊断特定性阅读障碍需要通过一系列评估程序来进行，这些程序旨在排除其他可能导致阅读困难的因素。

1.智力测试：通过标准化智力测验来确定个体的认知能力是否在正常范围内。这是为了确保阅读障碍不是由于一般智力低下引起的。

2.学业成就测验：使用阅读专门测试和学业成就测试来评估个体在识字、阅读流利度、理解力等方面的具体困难所在。这有助于量化个体的阅读能力相对于年龄或年级水平的差距。

3.背景调查：详细调查个人的教育背景、健康状况及家庭环境，以排除环境因素如教育机会不足、情感障碍或听力问题对阅读能力的影响。

4.语言处理能力评估：评估言语和语言处理能力，包括音素意识、语词辨识、拼写及解码能力等方面，以获取对语言处理过程的深入了解。

5.心理评估：进行心理和行为评估以排除焦虑、抑郁和注意缺陷多动障碍等心理因素的干扰。

阅读障碍的诊断通常由专业人员，如心理学家或特殊教育专家，通过结合以上各项评估结果作出综合判断。早期发现和干预能够显著改善特定性阅读障碍者的学习成果。