龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.0-3个月:
视觉跟随物体移动。
对声音有反应,如转头寻找声源。
开始发出咿呀声。
2.4-6个月:
能够识别熟悉的面孔,对陌生人表现出警觉。
能够用双手抓握玩具。
发出不同音调的声音,尝试模仿成人的声音。
3.7-9个月:
能坐稳并开始爬行。
善于发现隐藏的物体。
对名字有反应,可以理解简单的指令。
4.10-12个月:
开始站立甚至迈步。
可以用手势表达需求,如挥手再见。
学会说简单的词语,如“爸爸”、“妈妈”。
5.1-2岁:
会走路并逐渐跑步。
理解和使用20-50个简单词汇。
对故事书中的图片表示兴趣,能够指出常见物品。
6.2-3岁:
形成简单的两到三词句子。
能够完成简单的拼图。
开始展现角色扮演游戏行为。
这些标准可以作为一般指导,然而每个孩子的发育都有其独特的节奏。若观察到明显的发育迟缓,建议咨询专业医生进行更详细的评估和指导。
