侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.社交沟通困难:
目光接触少:可能对他人的面孔或眼神缺乏兴趣,很少与他人进行目光交流。
玩耍互动少:在游戏中不愿与同龄儿童合作,通常独自玩耍,对共享乐趣或情感反应较少。
语言发展迟缓:语言表达可能落后于同龄儿童,或者虽然能说话,但词汇量有限,难以灵活使用语言进行交流。
2.重复行为和兴趣受限:
重复动作:可能会出现拍手、摇晃身体等重复性肢体运动。
固定模式:在日常活动中坚持固定的方式,例如只接受某种特定顺序的活动安排。
特殊兴趣:对某些物品、事物表现出强烈且专注的兴趣,例如喜欢观看旋转物体或记忆车牌号。
3.感觉处理异常:
对声音、光线或其他感官刺激表现出过度敏感或迟钝反应,例如对嘈杂的环境特别不适应或者对疼痛的反应相对迟钝。
对于3岁左右的孩子,如出现这些症状,应尽早咨询专业医疗人员进行评估和干预,以帮助其更好地发展社交和沟通能力。早期干预有助于提升生活质量和社会功能。