龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.认知发展迟缓:通常在婴幼儿时期就能观察到。表现为学习新技能比同龄儿童慢,如语言发展迟缓,可能在2岁时仍然不会说简单的词句。记忆能力较差,常忘记已学会的东西。
2.社交和情感发育迟缓:在与他人互动时可能存在困难,包括难以理解社会线索或情感,缺乏对他人的兴趣或反应迟钝。在适龄儿童中,不参与集体活动或游戏。
3.运动技能发育迟缓:大运动和精细运动能力发展较慢。例如,可能在站立、行走或抓握物品时比同龄孩子晚数月甚至更长时间。协调性差,偶尔表现出异常的步态或姿态。
4.问题解决和适应能力差:在处理日常问题时表现出困难,例如无法独立完成适龄的简单任务,依赖他人帮助的程度明显高于同龄儿童。
5.行为问题:有时伴随注意力不集中、多动或冲动行为。也可能出现自伤、自我刺激等刻板行为。
观察到上述特征仅是一个初步提示,并不能单独作为诊断标准。若怀疑存在相关问题,应尽快咨询专业医生或心理学家进行评估和指导。