正常一岁宝宝该会哪些

一岁宝宝通常已具备独站、扶走、叫爸爸妈妈、用拇指食指捏取小物品、听懂简单指令并用手势表达需求等能力，但个体差异普遍存在，发育里程碑仅为参考，若出现明显落后应尽早由儿科或儿童保健科医生评估。

一岁宝宝典型发育表现

1、大运动：多数一岁宝宝可独自站立片刻，扶家具或推车行走，部分已能独立走几步；能自己坐稳并灵活转身，从躺位坐起。中国妇幼保健协会发布的《0岁～6岁儿童发育行为评估量表》（2017年）指出，12月龄儿童独站片刻的达成率约为75%至85%。

2、精细动作：能用拇指与食指对捏起小丸或小颗粒食物，会主动松手放下物品，能把积木从杯中取出并尝试放入，会翻厚书页。

3、语言：能有意识叫“爸爸”“妈妈”，会说1至3个单字，如“拿”“要”；能听懂“不行”“给我”等简单指令，会用摇头表示拒绝、点头表示同意。

4、认知：会模仿成人拍手、挥手再见，能找到被藏起来的玩具，会玩拍打、敲击类玩具，对镜子中的自己表现出兴趣。

5、社交与自理：会用手指指向想要的东西，会主动把玩具递给他人，能自己用手拿饼干吃，会用杯子喝水但可能洒出，穿衣时会配合伸手伸腿。

需要留意的发育警示

• 12月龄仍不能独坐
• 不会发出“ba”“ma”等音节
• 对呼唤名字无反应
• 不会用手势表达需求
• 眼神回避、不与人互动
• 已获得的技能出现倒退

出现上述任一情况，建议尽快到儿童保健科或发育行为儿科进行发育筛查。首都儿科研究所《中国儿童发育里程碑研究》（2019年）数据显示，约15%的儿童在某一能区暂时落后，其中多数经早期干预后可追赶上同龄水平。

家庭观察要点

• 每月记录一次大运动、语言、社交三项表现
• 提供安全活动空间，鼓励爬行、扶站
• 多面对面说话、读绘本，减少屏幕暴露
• 定期参加社区儿童保健体检，1岁时应完成一次发育评估

一岁阶段的核心能力集中在独站扶走、有意识叫人、拇食指对捏和手势交流四方面，日常互动与定期体检是判断发育是否适宜的主要方式。

常见问题

是。多数一岁宝宝仅能扶走或独站，独立行走平均在12至15月龄出现，若18月龄仍不能独走需就诊评估。

是。12月龄有意识叫爸爸妈妈即达里程碑，一般到18月龄才出现词汇快速增长，期间需持续语言输入。

否。若完全听不懂“不行”“给我”等简单指令，或对名字无反应，建议到儿童保健科做听力与发育筛查。

是需关注。拇食指对捏多在10至12月龄出现，若12月龄仍全掌抓取，应进行精细动作评估与训练指导。

参考资料

[1] 中国妇幼保健协会. 0岁～6岁儿童发育行为评估量表. 2017.

[2] 首都儿科研究所. 中国儿童发育里程碑研究. 2019.

[3] 国家卫生健康委员会. 儿童早期发展服务规范. 2020.