侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.行为表现观察
专业人员会通过观察患者的日常行为，重点评估社交互动、语言沟通以及重复性行为等方面是否存在异常。典型表现可能包括：
在社交互动中较少主动与他人交流或形成眼神接触；
语言发育迟缓或异常，例如不使用完整句子与人交流；
固定执行某些特定行为模式，如重复性动作或强烈抗拒环境变化。
2.发展史采集
医生通常会询问家属关于儿童早期成长过程中的细节。例如：
是否在婴儿时期对声音或玩具反应冷淡；
儿童语言发育是否明显落后于同龄人；
是否曾一度失去已获得的社交或者语言技能。
3.标准化评估工具
包括专业的行为评估量表和问卷调查，常用工具如：
自闭症诊断访谈修订版，用于深入了解患者的行为历史；
自闭症观察量表，通过受控环境下的任务设置评估相关行为；
儿童行为检查表，筛查广泛发展的心理健康问题。
4.排除其他疾病
需要进行全面体检和必要的辅助检查（如听力筛查、遗传学检测）以排除其他可能导致类似症状的医学或神经系统问题，例如智力障碍、听觉障碍或代谢性疾病。
5.多学科团队合作
自闭症诊断通常需要由多学科专家小组协作完成，包括儿科医师、心理学家、语言治疗师和康复专员，以形成全面的诊断结论。
自闭症的诊断具有很高的专业性，应尽早寻求正规医疗机构或专业团队的评估，一旦确诊可及时规划干预措施以改善生活质量。