唐春平副主任医师
江苏省人民医院 心血管内科
1.测量设备:学校通常使用自动血压计进行测量,这些设备经过校准和维护后,可以提供较为准确的读数。如果设备没有定期校准或故障,可能会导致不准确的结果。
2.测量环境:在学校体检期间,可能存在嘈杂、拥挤或者其他不利因素,这些都会对学生的心理状态产生影响,从而导致血压暂时升高。白大衣效应,即在医疗环境中血压增高的现象,也可能在学校健康检查中发生。
3.个人状态:测量时学生的身体状况,如是否刚进行过体育活动、是否处于紧张或焦虑状态,都会对血压读数产生影响。未能在安静、放松的状态下测量,也会造成数据不准确。
4.测量方法:正确的测量姿势和手臂位置对于获得准确的血压读数至关重要。若测量过程中姿势不当,会出现误差。
在解释学校体检中的血压数据时,应考虑以上因素。如果测得的血压值异常,建议进一步观察和复查。有时需在不同时间、环境下多次测量以获取更为准确的结果。青少年阶段血压波动通常较大,单次测量仅供参考,不宜作为唯一的健康评估标准。
