沈赟副主任医师
南京市第一医院 内分泌科
1.安全问题:研究表明,儿童使用学步车时发生意外的风险较高,比如从楼梯上跌落、撞到家具或电器,这些情况可能导致严重的头部和四肢伤害。
2.身体发展:学步车可能限制儿童下肢肌肉的自然发展,因为它们倾向于使用脚尖推地,而不是自然行走所需的整个脚掌。学步车还可能干扰儿童的平衡和协调能力的发展。
3.运动里程碑:尽管部分父母希望通过学步车帮助孩子更快学会走路,但实证研究并未发现学步车能加快这一过程。相反,它可能延缓爬行等其他重要的运动里程碑。
4.感官与认知发展:学步车限制了儿童在地面上的探索机会,他们无法通过双手直接接触物品,从而在感官和认知方面的获得经验可能被削减。
5.替代方案:建议为孩子提供足够的自由时间在安全的环境中进行爬行和站立练习。给他们一些可以推动的稳固家具或玩具以支持其学习走路。
虽然学步车可能看起来是一种方便的工具,但从长远健康和发展的角度考虑,为孩子提供一个安全和丰富的活动空间是更好的选择。