龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.重复性行为:儿童可能会表现出某些特定的重复动作,如反复洗手、整理物品或以特定顺序进行日常活动。这些行为通常是为了缓解内心的焦虑。
2.强迫性思维:孩子可能会被一些不愉快或可怕的想法所困扰,即使他们知道这些想法是不合理的。他们可能过度担心自己的安全或害怕伤害他人。
3.高度焦虑:对日常生活中的小事表现出过度的担忧。例如,过度关注学习成绩或与朋友关系的问题,并因此感到极端的紧张。
4.避免行为:为了减轻焦虑,儿童可能会开始避免某些特定的场合或活动,例如拒绝上学或参加社交活动。
5.时间消耗:强迫行为和思维可能占用大量时间,影响孩子的日常生活和学业。
早期识别并处理这些症状对孩子的长期心理健康非常重要,家长和教育工作者应注意观察,并在必要时寻求专业帮助。