龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.社交互动障碍:患有假性自闭症的儿童可能会表现出社交互动困难,例如避免眼神接触或不愿参与群体活动。这种情况通常随着环境改变或适应时间的增加而改善。
2.沟通能力受限:这些儿童可能语言发展迟缓,词汇量明显少于同龄儿童,或者无法有效表达自己的需求与情感。他们通常能够在适当的支持和指导下逐步提高沟通能力。
3.重复性行为:假性自闭症儿童可能表现出重复性的动作或对某些物品的异常偏好。这些行为虽然类似于自闭症,但通常没有自闭症那么显著和影响深远。
4.对变化敏感:他们可能对环境或日常活动的变化表现出极端的敏感性或抵触情绪,但这种敏感性通常在稳定的环境和适应过程中得到缓解。
假性自闭症并不是正式的医学诊断,而是一种描述性的术语,用于指代那些在某些方面表现出自闭症特征但不符合自闭症诊断标准的儿童。了解这些症状可以帮助家长和教育者更好地理解孩子的需求,并提供适合的支持和干预措施。