龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.6到9个月:孩子们开始模仿声音,并能发出简单的音节,如“妈”、“爸”等。这一阶段中,他们更倾向于咿呀学语,但并不形成真正的词汇。
2.10到14个月:许多婴儿会在此期间说出第一个有意义的单词,例如“妈妈”或“爸爸”。他们能够理解一些简单的指令和词汇,并表现出对周围环境的较强兴趣。
3.15到18个月:词汇量增加至10到20个单词。孩子们开始使用这些单词进行简单的表达,比如要求某样物品或表示需求。
4.18到24个月:大部分儿童在此阶段能够说出约50个单词,并且开始将两个单词组合起来形成简单的句子,例如“要水”。
5.2到3岁:词汇量快速扩展至200到300个单词。儿童能够使用简单句子进行交流,对话能力显著提高。
语言发展存在个体差异。若发现孩子的语言发展明显落后于同龄人,建议咨询专业人士以获得进一步评估和指导。
