龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.词汇量:两岁时,平均孩子可以掌握大约50至100个单词。这些词汇通常包括家庭成员、日常物品和简单动词。
2.句子形成:开始使用两词组合,如“要水”“妈妈抱”,并逐渐发展到三词句子,比如“去公园玩”。这些短语帮助他们表达基本需求和想法。
3.理解能力:能够理解并遵循简单的指令,例如“把玩具给我”或“坐下吃饭”。孩子在这一阶段的发展也是非语言交流的一部分,可以通过手势和表情进行沟通。
4.发音方面:一些音节可能仍不清晰,但应能被熟悉的人理解。常见的问题包括混淆辅音或省略某些声音,这在这个年龄段是正常的。
语言发展速度因个体差异而异。如有显著偏离上述标准,建议尽早咨询儿科医生或言语治疗师以排除发育迟缓或其他问题。