龚海红主任医师
江苏省人民医院 儿科
1.语言发育里程碑:在一岁半到两岁之间,儿童通常可以积累20到50个词汇量;到两岁时,大多数儿童能够使用大约200个词。此时,儿童开始用词语表达需求和情绪,如“要水”。
2.句子结构:两岁的儿童通常会尝试将词连成简单的句子,如“妈妈抱”。如果儿童仍然主要依靠单词或词汇量有限,值得关注。
3.理解能力:即便口头表达能力稍有不足,两岁的儿童通常可以理解简单的指令,如“把鞋子拿过来”。理解能力正常而表达能力稍弱可能预示着不同类型的语言发育问题。
4.多因素影响:语言发育迟缓可能由多种因素引起,包括听力问题、发育障碍(如自闭症)、环境刺激较少等。全面评估非常重要。
如果发现儿童的语言发育显著落后于同龄人,建议咨询儿科医生或语言治疗师进行专业评估。早期干预可以显著改善语言发展结果。
