如何计算学生体质健康视力的近视率

学生体质健康视力近视率的计算方式为：以受检学生中裸眼视力低于5.0的人数除以实际受检学生总人数，再乘以100%。该指标按国家学生体质健康标准执行，统计口径需与筛查方法保持一致。

计算口径与核心公式

1、统计对象界定：分子为裸眼视力低于5.0的学生人数，分母为实际完成视力检查的学生总人数，不含免测或未参检者。

2、计算公式：近视率＝（裸眼视力低于5.0的人数÷实际受检人数）×100%。

3、判定标准：依据国家标准，裸眼视力5.0及以上为正常，低于5.0计入视力不良，学生体质健康监测中通常以此作为近视筛查的判定界限。

4、分学段统计：小学、初中、高中、大学各学段需分别计算，不可跨学段合并分子分母。

5、性别分层：男女生应分别统计后合并，便于识别差异，但合并计算时分子分母须对应同一群体。

6、数据复核：对视力低于5.0者，需排除假性近视、检查配合不良等干扰因素，必要时由专业机构复测确认。

操作步骤

1、现场筛查：由具备资质的卫生技术人员使用标准对数视力表，在规范照明条件下完成裸眼视力检查，单眼分别记录。

2、数据录入：将每名学生的左眼、右眼裸眼视力录入统一表格，标注年级、班级、性别。

3、判定标记：任一眼裸眼视力低于5.0即判定为视力不良，计入近视筛查阳性人数。

4、汇总计算：按公式计算全校及各年级近视率，保留一位小数。

5、结果上报：按年度学生体质健康监测要求，将统计结果报送教育主管部门。

证据与常见误区

国家卫生健康委员会2021年发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》明确，近视筛查应采用裸眼视力检查与非睫状肌麻痹验光相结合的方式，单纯裸眼视力低于5.0不能直接等同于近视诊断，需结合屈光度结果综合判断。因此，学生体质健康监测中的近视率通常指视力不良率，若需精确近视率，应以散瞳验光结果为准。中国国家卫生健康委员会2020年公布的数据显示，2018年全国儿童青少年总体近视率为53.6%，其中6岁儿童为14.5%，小学生为36.0%，初中生为71.6%，高中生为81.0%。这一数据来源于国家卫生健康委员会组织的全国儿童青少年近视调查，说明不同学段近视率差异明显，分学段统计具有实际意义。

注意事项

• 裸眼视力低于5.0仅作为筛查阳性指标，不能替代临床诊断。
• 统计时须确保分子分母来自同一受检群体，避免漏报或重复计数。
• 不同地区、不同年份数据比较时，应确认筛查方法和判定标准一致。
• 近视率计算不涉及用药或治疗建议，仅用于群体健康监测。

学生体质健康视力近视率以裸眼视力低于5.0人数占实际受检人数的百分比计算，分学段、分性别统计更准确，筛查结果需结合屈光检查综合判断。

常见问题

可以用于筛查统计，但裸眼视力低于5.0不等于确诊近视，精确近视率需结合散瞳验光结果。

分子是裸眼视力低于5.0的学生人数，分母是实际完成视力检查的学生总人数，两者须来自同一受检群体。

可以合并，但建议分学段分别统计，因为小学、初中、高中近视率差异较大，合并会掩盖学段特征。

有，依据国家学生体质健康标准及儿童青少年近视防控相关技术指南，按年度统一口径上报。

不需要排除，已戴眼镜学生仍测裸眼视力，低于5.0计入阳性人数，但需注明其矫正情况。

参考资料

[1] 国家卫生健康委员会. 儿童青少年近视防控适宜技术指南. 2021.

[2] 国家卫生健康委员会. 2018年全国儿童青少年近视调查结果. 2020.

[3] 教育部. 国家学生体质健康标准（2014年修订）. 2014.