魏琼副主任医师
东南大学附属中大医院 内分泌科
1.智力发育:多数侏儒症患儿的智力水平是正常的,这意味着他们在认知和学习能力上与其他儿童没有显著差异。他们具备在普通学校环境中学习的能力。
2.身体需求:由于身体尺寸较小,侏儒症儿童可能在学校物理环境中面临一些困难,例如,使用课桌椅、厕所设施等方面。这些问题通常可以通过调整设备高度或提供辅助工具来解决。
3.社会支持:对于侏儒症儿童来说,心理和社交支持也很重要。他们可能会因为外表差异而遭受校园欺凌或孤立,教师和家长需要密切关注他们的情感健康,并鼓励包容和相互尊重的氛围。
4.医疗监测:定期的医疗监测也是必要的,以便及时发现并处理任何可能出现的健康问题,如骨骼问题或内分泌失调。这有助于确保他们能够继续顺利地参与学校活动。
通过提供适当的环境、社交支持和医疗监测,侏儒症患儿可以享有与其他儿童一样的教育机会和体验。