怎么测视力

测视力需在标准条件下分别检测远视力和近视力，远视力常用5米标准对数视力表，近视力常用33厘米近视力表，单眼遮盖交替进行，记录能辨认的最小视标对应数值。

视力检测的基本方法

1、远视力检测：受检者站在距视力表5米处，视力表1.0行视标与受检者双眼等高。用遮眼板轻遮左眼，先测右眼，自上而下逐行辨认视标，记录能全部正确辨认的最小行对应数值。同法检测左眼，最后双眼同时检测。

2、近视力检测：受检者手持近视力表置于眼前33厘米处，光线充足，分别遮盖单眼后辨认最小视标，记录对应数值。近视力可反映调节功能状态。

3、儿童视力检测：3岁以下幼儿可用图形视力表或点状视力表，由家长或医护人员引导指认。3岁以上儿童多数可配合标准对数视力表完成检测。

4、检测环境要求：远视力检测时视力表表面照度需达到300至500勒克斯，避免眩光直射受检者眼部。检测距离不足5米时，可使用平面镜反射法，受检者距镜面2.5米，视力表置于镜面后方。

视力记录与判读

依据《标准对数视力表》国家标准，5分记录法将视力分为0至5.3共14个等级，5.0对应小数记录法的1.0，为正常视力参考值。据国家卫生健康委员会2021年发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南》，筛查性近视判定标准为：裸眼视力低于5.0且非睫状肌麻痹下电脑验光等效球镜度数小于负0.50屈光度。该指南同时指出，6岁以上儿童青少年裸眼视力低于5.0即需进一步散瞳验光确认。

检测注意事项

• 检测前避免揉眼、长时间近距离用眼，以免暂时性视力波动影响结果。
• 遮眼板需一人一用一消毒，避免交叉感染。
• 佩戴眼镜者应先测裸眼视力，再测矫正视力，分别记录。
• 单次视力检测结果异常不能直接判定屈光不正，需结合验光、眼轴长度等检查综合评估。

常见误区

1、距离随意：检测距离偏离5米或33厘米标准，结果偏差明显。每偏离0.5米，视力记录可相差约0.1。

2、光线不当：光线过暗或过亮均影响视标辨认，需按标准照度布置。

3、单眼遮盖不严：遮盖时压迫眼球或留有缝隙，可导致所测视力偏高。

4、仅测一次即定论：视力存在波动，单次异常应复查，必要时转诊眼科。

视力检测应在标准距离、标准照度下分别遮盖单眼完成，远视力与近视力均需记录，结果异常者需进一步验光确认。

常见问题

不准。手机屏幕尺寸、亮度、检测距离均无法标准化，结果仅供粗略参考，不能替代标准视力表检测。

否。常规视力检测不需要散瞳，散瞳仅用于验光时排除调节因素干扰，属于验光环节而非视力表检测环节。

多数3岁以上儿童可配合标准对数视力表检测，3岁以下幼儿需使用图形视力表或点状视力表进行筛查。

否。部分低度近视或散光者裸眼视力仍可达5.0，需结合验光和眼轴长度综合判断，不能仅凭视力排除屈光不正。

参考资料

[1] 国家卫生健康委员会. 儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）. 2021.

[2] 国家市场监督管理总局, 国家标准化管理委员会. GB/T 11533-2011 标准对数视力表. 北京: 中国标准出版社, 2011.

[3] 中华医学会眼科学分会眼视光学组. 中国儿童青少年近视防控相关专家共识. 中华眼科杂志, 2022.