侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.社交交往障碍:
缺乏目光接触或目光接触时间短,难以与他人建立正常的交流。
对他人的情绪和感受缺乏敏感性,例如不能理解他人的表情或语气中的情绪信息。
对社交活动的兴趣较低,可能更倾向于独处,不主动参与群体游戏或互动。
2.语言沟通异常:
语言发育延迟,有些儿童可能在两岁后仍不会说话。
使用的语言可能不符合情境,例如机械式重复听到的词句,而非出于表达需求。
难以开展双向对话,即便会说话,也可能因为无法理解语义而与人沟通困难。
3.重复刻板行为:
固定对某些物品、活动或话题表现出极端的兴趣,例如不停地转动一个物品。
表现出重复性的行为方式,比如反复拍手、摇晃身体等动作。
对环境或日常活动的变化异常敏感,可能因改变而感到强烈不安。
4.感觉异常:
某些患者可能对声音、光线、触碰、味道等外界刺激敏感度过高或过低。
在持续受到特定刺激时可能表现出强烈的情绪波动或行为反应。
上述症状的严重程度在不同个体之间存在差异,可能从轻度到重度均有分布。自闭症是一种神经发育障碍,涉及的症状不仅仅局限于某一方面,及时识别和早期干预可以帮助患者更好地融入社会生活。