侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.社交困难
很少主动与同龄人互动,对建立友谊缺乏兴趣或能力。
表现出对他人的情绪不敏感,例如无法理解他人的喜怒哀乐。
喜欢独处,不愿参与群体活动。
2.语言交流障碍
语言发育落后,可能还在使用简单词汇,或者完全不说话。
即使会说话,也可能存在重复语言、模仿他人语句或与语境不符的表达。
对非语言交流的理解有限,例如很难解读面部表情或身体姿势。
3.刻板行为和兴趣狭窄
固守某些相同的行为模式,比如必须按照固定顺序完成日常活动。
对某些物品或主题表现出高度专注,例如喜欢转动玩具轮子或关注特定种类的车辆。
对环境变化非常敏感,小的改变可能引起强烈的焦虑或崩溃。
4.感觉反应异常
对声音、光线、触觉等外界刺激表现出过度敏感或迟钝。例如可能对普通声音表现出明显的不适。
有时会出现自我刺激行为,比如拍手、转圈或摇晃身体。
5.认知和学习能力差异
可能在某些领域如记忆力、视觉空间能力上表现较好,但其他方面可能落后于同龄人。
有些孩子可能合并智力障碍,但也有一部分孩子智力正常甚至超常。
上述表现的严重程度因个体而异,部分儿童可能出现更多或更少的特征。
