侯正华副主任医师
东南大学附属中大医院 心理精神科
1.语言发育延迟:正常情况下,儿童通常在12个月左右开始学会简单的词汇,如“爸爸”“妈妈”。而患有语迟症的儿童,可能在18个月至2岁时仍未能使用这些简单词汇,甚至完全不说话。
2.词汇量有限:2岁左右的儿童通常能够掌握至少50个单词,并开始将两个或多个单词组合成简单句子。语迟症的患儿在同一年龄段可能仅能掌握10-20个单词,甚至更少。
3.听力理解能力正常但表达能力不足:语迟症儿童可能对语言指令和日常交流能够很好地理解,比如听到“拿玩具”能准确执行,但自己无法清晰表达想法。
4.发音困难或不清:即使尝试发声,语迟症儿童的语音常常模糊不清,发音部位和韵律不符合正常发育规律。
5.缺乏语法和句子结构:较大一些的儿童(如3-4岁)可能能够说话,但其语法错误多见,句子结构简单甚至混乱。
6.社会交流受限:由于语言表达障碍,这些儿童在与他人沟通时可能表现出回避、焦虑等行为,或以哭闹、肢体动作代替语言表达需要。
如果家长观察到孩子在语言发育阶段有明显异常,应尽早带其前往医院进行语言评估和干预治疗,以免影响后续认知发展和社会交往能力。